Zielgruppe:
(angehende) Lehrer*innen, pädagogische Fachkräfte sowie alle weiteren Interessierten

Beschreibung:
Du bist (angehende) Lehrkraft oder arbeitest als pädagogische Fachkraft? Und möchtest Dich zum Thema Geschlecht in der pädagogischen Praxis fortbilden? Dann bist Du hier genau richtig!

In unserer Onlinefortbildung setzt Du Dich mit Geschlecht in pädagogischer Praxis auseinander. Wie hängt Geschlecht mit Gesellschaft zusammen? Warum ist Geschlecht für Pädagog*innen relevant? Wie kannst Du Unterrichtseinheiten geschlechterreflektiert gestalten? Für all diese Fragen und mehr bietet der Kurs Antworten und Methoden. Mit praxisnahen Beispielen und unterschiedlichen digitalen Medien und Methoden lernst Du wichtige Konzepte kennen und erhältst Tipps für Deine eigene pädagogische Umsetzung. Mit Abschluss des Kurses erhältst Du ein Zertifikat über Deine erfolgreiche Teilnahme und Qualifikation.

Kosten:
kostenlos

Kontakt/ Anmeldunge:
Universität Paderborn

Zielgruppe:
Diese Fortbildung richtet sich an Menschen, die sich bereits mehrere Jahre mit Diskriminierung und/oder mindestens einem Ungleichheits- bzw. Diskriminierungsverhältnis beschäftigt haben und bereits auf mehrjährige Erfahrungen in Pädagogik/Bildungsarbeit zurückgreifen können. Wenn Ihr Euch nicht sicher seid, ob Eure Vorkenntnisse ausreichen, fragt gerne nach. Wir werden den Fokus auf konzeptionelle und didaktische Fragen legen und uns nur kurz mit grundsätzlichen Fragen von Diskriminierung, Privilegierung und Intersektionalität beschäftigen.

Beschreibung:
Lernprozesse zu Diskriminierung sind herausfordernd – für die Lernenden sowie für die, die die Bildungsprozesse gestalten. Oft sind Angst, Schuld, Scham, Verletzlichkeit und/oder Widerstand prägend für den Verlauf. Gleichzeitig steckt sehr viel Potenzial in gut angeleiteten Lernprozessen zu Diskriminierung – in Bezug auf persönliche Weiterentwicklung, Empowerment, verbesserte zwischenmenschliche Beziehungen und professionelle Praxis sowie gesellschaftliche Veränderung. Wir haben erlebt, dass – über politische Überlegungen zu (Un)Gerechtigkeit hinaus – eine explizite Beschäftigung mit der Gestaltung von Lernprozessen sehr hilfreich ist und neue Pfade eröffnet, Mitstreiter*innen gegen Diskriminierung zu gewinnen und in ihrer Handlungsfähigkeit zu stärken.

Vorbereitend zum Online-Seminar erhalten die Teilnehmenden Zugang zu einem gut dreieinhalbstündigen Vortragsmitschnitt zur Frage „Warum verhalten Menschen sich diskriminierend?“. Es geht dabei um die Annahme der Kritischen Psychologie, dass es bei diskriminierendem Verhalten oft um mehr geht als Böswilligkeit und/oder Mangel an Wissen und dass eine Beschäftigung mit diesen subjektiven Funktionalitäten wichtig für die Präventionsarbeit ist. Hierfür sollten inkl. Pausen und Reflexionsfragen insgesamt ca. vier Stunden eingeplant werden.

Im Online-Seminar greifen wir einige der Themen des Vortrags vertiefend auf und richten dann das Augenmerk auf praktische Konsequenzen für die Bildungsarbeit. Es wird unter anderem um emotionale Aspekte des Lernens zu Diskriminierung gehen, um den Umgang mit heterogenen Gruppen, um die häufige Krisenhaftigkeit von Lernprozessen zu Diskriminierung und um Gründe für und Umgang mit Widerstand. Dabei legen wir auch ein Augenmerk auf unsere Rolle, Haltung und Verantwortung als Bildungsarbeiter*innen und auf die Beziehung zwischen Leitung und Teilnehmenden. Nicht zuletzt schauen wir kritisch auf vereinfachende Vorannahmen verschiedener Ansätze der Antidiskriminierungspädagogik und beschäftigen uns mit Spannungsverhältnissen der Bildungsarbeit zu Diskriminierung und Möglichkeiten des Umgangs damit.

Ort:
Online per Zoom

Kosten:
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Dissens – Institut für Bildung und Forschung

Zielgruppe:
Schulgemeinschaft (Lehrpersonen, Pädagogische Fachkräfte, Schulbüro, Schulleitung, Schulsozialarbeit)

Beschreibung:

Eine inklusiv gelebte Vielfalt stärkt nicht nur das Kollegium und die Schüler*innen, sondern auch die Innovationskraft und das Wohlbefinden der gesamten Schulgemeinschaft.

Dennoch ist Diskriminierung in Schulen kein Randthema, sondern Teil des schulischen Alltags – sichtbar und unsichtbar, laut und leise. In dieser Fortbildung setzen wir uns mit den Bedingungen auseinander, die Diskriminierung an Schulen ermöglichen – und mit Wegen, diese kritisch zu hinterfragen und zu verändern. Gemeinsam reflektieren wir, welche Rolle Sprache, Strukturen und Routinen im Schulalltag spielen, und wie eine diskriminierungskritische Haltung auf allen Ebenen der Schulgemeinschaft wirksam werden kann. Ziel ist es, Handlungsräume zu erkennen und erste Schritte für eine gerechtere Schulpraxis zu entwickeln.

Praktische Beispiele aus der SchlaU-Werkstatt bieten Unterstützungsangebote für nachhaltige Veränderungen in der Schulgemeinschaft. Daran wird veranschaulicht, wie Schulleitungen und die Schulgemeinschaft konkrete Maßnahmen initiieren und unterstützen können – von kleinen Veränderungen im Schulalltag bis hin zu strategischen Entwicklungen.

Ort:
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Campus Haarentor

Kosten:
110 Euro

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Niedersächsisches LernCenter (NLC)

Zielgruppe:
Die Fachtagung richtet sich an Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen, pädagogische Fachkräfte sowie alle, die Schule als demokratischen Lern- und Lebensort weiterentwickeln möchten.

Beschreibung:
Im Mittelpunkt steht der Vortrag von Dr. Oliver Bokelmann (Universität Münster), der Demokratiebildung als gemeinsamen Auftrag der gesamten Schule beschreibt. Er zeigt auf, warum Jugendliche zunehmend Verunsicherung erleben und weshalb eine demokratische Schulkultur mehr braucht als punktuelle Angebote: Räume für Dialog, transparente Verfahren, Anerkennung und die ernsthafte Auseinandersetzung mit Konflikten. Die von ihm vorgestellte Heuristik Ich – Wir – Welt macht sichtbar, wie demokratische Bildungsprozesse in Schule ganzheitlich verankert werden können – im Unterricht ebenso wie in der Schulsozialarbeit oder im Sozialraum. Die Fachtagung bietet Raum für Austausch, Praxisimpulse und Vernetzung.

Am Nachmittag können die Teilnehmenden in einer Workshopphase unterschiedliche thematische Schwerpunkte vertiefen:

• Wege zu einer vielfaltsoffenen Schule
• Umgang mit Ungleichwertigkeitsvorstellungen und rechten Tendenzen
• Kinderrechte und Demokratie in der Grundschule
• Einblicke in das Projekt „Mut zur Demokratie“
• Grundlagen der Friedensbildung

Ort:
Freizeitheim Ricklingen
Ricklinger Stadtweg 1
30459 Hannover

Kosten:
GEW-Mitglieder kostenfrei | Nicht-Mitglieder 50 Euro

Weitere Informationen/ Anmeldung:
GEW Niedersachsen

Zielgruppe:
Die Fortbildung richtet sich an alle Interessierten aus dem Bildungs- und Beratungssektor, wobei der Schwerpunkt auf Schule liegt. Es bedarf keiner Vorkenntnisse.

Beschreibung:
„In der Schule begegnen sich Menschen, die unterschiedlich sind. … [Sie] haben alle ein gleiches Recht auf Bildung und die freie Entwicklung ihrer Persönlichkeit.“ Um diese Feststellung der Antidiskriminierungsstelle des Bundes gewährleisten zu können, braucht es Wissen zur Situation von Queerness im Schulkontext.

Geschlechterverhältnisse sowie das Verständnis von Geschlecht und Sexualität verändern sich – und gerade in Schule existieren verschiedene Wissenswelten nebeneinander. Dabei sind sexuelle und geschlechtliche Vielfalt bei Kindern und Jugendlichen immer selbstverständlicher und im Schulalltag präsenter.

In der eintägigen Fortbildung vermitteln wir Wissen zu Begrifflichkeiten, geben Einblick in vielfältige Lebensweisen, präsentieren Studienergebnisse und schauen auf den für Schule relevanten rechtlichen Rahmen. Dabei wird die Relevanz für den Schulalltag reflektiert und konkrete Handlungsfelder aufgezeigt, die einen Beitrag zu einer diskriminierungsarmen Schulkultur leisten.

Ort:

Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
NLC

Zielgruppe:
Ansprechpersonen und Schüler*innen von Schulen der Vielfalt* sowie interessierte Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen und pädagogisches Personal aller Schulformen und Studienseminare

Beschreibung:
2. Treffen der Online-Netzwerk-Reihe von Schule der Vielfalt* Niedersachsen in Zusammenarbeit mit den Regionalkoordinationen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt (RGSV) der vier RLSB.

Der thematische Schwerpunkt des Treffens wird noch bekannt gegeben.

Die Online-Treffen bieten die Möglichkeit, sich mit anderen Ansprechpersonen von Schulen der Vielfalt*, interessierten Lehrkräften und Schüler*innen auszutauschen, Best Practices und Herausforderungen im Schulalltag zu teilen und/oder gemeinsame Projekte zu planen. Jedes Treffen wird einen thematischen Schwerpunkt mit einem kurzen inhaltlichen Impuls haben.

Ort:
Online – Ein Link wird nach der Anmeldung per E-Mail wenige Tage vor Veranstaltungsbeginn zugesendet.

Kosten:
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Anmeldung per E-Mail an: info@schule-der-vielfalt-nds.de

Zielgruppe:
Die Fortbildung richtet sich an alle Interessierten aus dem Bildungs- und Beratungssektor, wobei der Schwerpunkt auf Schule liegt.

Beschreibung:
„In der Schule begegnen sich Menschen, die unterschiedlich sind. … [Sie] haben alle ein gleiches Recht auf Bildung und die freie Entwicklung ihrer Persönlichkeit.“ Um diese Feststellung der Antidiskriminierungsstelle des Bundes gewährleisten zu können, braucht es Wissen zur Situation von Queerness im Schulkontext. Geschlechterverhältnisse sowie das Verständnis von Geschlecht und Sexualität verändern sich – und gerade in Schule existieren verschiedene Wissenswelten nebeneinander. Dabei sind sexuelle und geschlechtliche Vielfalt bei Kindern und Jugendlichen immer selbstverständlicher und im Schulalltag präsenter. In der eintägigen Fortbildung vermitteln wir Wissen zu Begrifflichkeiten, geben Einblick in vielfältige Lebensweisen, präsentieren Studienergebnisse und schauen auf den für Schule relevanten rechtlichen Rahmen. Dabei wird die Relevanz für den Schulalltag reflektiert und konkrete Handlungsfelder aufgezeigt, die einen Beitrag zu einer diskriminierungsarmen Schulkultur leisten. 

Hinweis: Die Seminarzeiten sind an beiden Seminartagen jeweils von 15 Uhr bis 18 Uhr. 

Ort:
Online – Ein Link wird wenige Tage vor Veranstaltungsbeginn zugesendet.

Kosten:
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fortbildungen richten sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeitende/-pädagog*innen, Erzieher*innen sowie Lehrende aus den entsprechenden Ausbildungen. 

Beschreibung:
„Es sollte … ganz selbstverständlich sein, im Schulunterricht gesellschaftliche Vielfalt in all ihren Facetten zu behandeln.“ Um diesen Anspruch der Antidiskriminierungsstelle des Bundes kompetent gerecht zu werden, blicken wir in dem Modul auf Ansätze für den Fach- und Projektunterricht. Es werden der (eigene) Umgang mit Vielfalt* im Unterricht reflektiert sowie pädagogische Ansätze zur Thematisierung von Vielfalt* diskutiert. Anhand verschiedener Methoden, der eingebrachten Erfahrungen und einer großen Sammlung fachspezifischer und überfachlicher Unterrichtsbausteine werden neue konkrete Ideen für den eigenen Unterricht entwickelt. Ziel ist die Stärkung gender- und vielfalt*kompetenten Handelns auf methodischer und inhaltlicher Ebene im Unterricht. Das Modul ist methodisch abwechslungsreich und lässt viel Raum für Themen und Anliegen, die die Teilnehmenden mitbringen.

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
150 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung
100 Euro für Lehrkräfte von Projektschulen „Schule der Vielfalt* Niedersachsen“ sowie für Referendar*innen und Lehramtsstudierende

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fortbildungen richten sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeitende/-pädagog*innen, Erzieher*innen sowie Lehrende aus den entsprechenden Ausbildungen. 

Beschreibung:
„Es sollte … ganz selbstverständlich sein, im Schulunterricht gesellschaftliche Vielfalt in all ihren Facetten zu behandeln.“ Um diesen Anspruch der Antidiskriminierungsstelle des Bundes kompetent gerecht zu werden, blicken wir in dem Modul auf Ansätze für den Fach- und Projektunterricht. Es werden der (eigene) Umgang mit Vielfalt* im Unterricht reflektiert sowie pädagogische Ansätze zur Thematisierung von Vielfalt* diskutiert. Anhand verschiedener Methoden, der eingebrachten Erfahrungen und einer großen Sammlung fachspezifischer und überfachlicher Unterrichtsbausteine werden neue konkrete Ideen für den eigenen Unterricht entwickelt. Ziel ist die Stärkung gender- und vielfalt*kompetenten Handelns auf methodischer und inhaltlicher Ebene im Unterricht. Das Modul ist methodisch abwechslungsreich und lässt viel Raum für Themen und Anliegen, die die Teilnehmenden mitbringen.

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
150 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung
100 Euro für Lehrkräfte von Projektschulen „Schule der Vielfalt* Niedersachsen“ sowie für Referendar*innen und Lehramtsstudierende

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Ansprechpersonen und Schüler*innen von Schulen der Vielfalt* sowie interessierte Lehrkräfte, Schulsozialarbeiter*innen und pädagogisches Personal aller Schulformen und Studienseminare

Beschreibung:
3. Treffen der Online-Netzwerk-Reihe von Schule der Vielfalt* Niedersachsen in Zusammenarbeit mit den Regionalkoordinationen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt (RGSV) der vier RLSB.

Der thematische Schwerpunkt des Treffens wird noch bekannt gegeben.

Die Online-Treffen bieten die Möglichkeit, sich mit anderen Ansprechpersonen von Schulen der Vielfalt*, interessierten Lehrkräften und Schüler*innen auszutauschen, Best Practices und Herausforderungen im Schulalltag zu teilen und/oder gemeinsame Projekte zu planen. Jedes Treffen wird einen thematischen Schwerpunkt mit einem kurzen inhaltlichen Impuls haben.

Ort:
Online – Ein Link wird nach der Anmeldung per E-Mail wenige Tage vor Veranstaltungsbeginn zugesendet.

Kosten:
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Anmeldung per E-Mail an: info@schule-der-vielfalt-nds.de

Zielgruppe:
Die Fachtagung richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte, die eine Pädagogik der geschlechtlichen, amourösen und sexuellen Vielfalt aktiv anstreben; insbesondere, aber nicht ausschließlich an solche, die an Bildungseinrichtungen für Kinder und Jugendliche tätig sind. Grundlegendes Vorwissen zu queeren Themen ist hilfreich, aber keine Voraussetzung.

Beschreibung:

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
75-99 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fortbildung richtet sich an alle Interessierte aus dem Bildungs- und Beratungssektor.

Beschreibung:
„Demokratiebildung ist eng verknüpft mit einem weiten Diversitäts- bzw. Inklusionsbegriff, der alle Dimensionen von Verschiedenheit wie ethnokulturelle Herkunft, Religion und Weltanschauung, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Behinderung und den sozioökonomischen Status einschließt.“ An diesen exemplarisch zitierten niedersächsischen Erlass zur Stärkung der Demokratiebildung schließt sich die Frage an, wie mit dem häufig angeführten Spannungsfeld von Religion und Weltanschauung sowie sexueller und geschlechtlicher Vielfalt umgehen. 

Ausgehend von persönlichen Berührungspunkten im schulischen Alltag bieten wir in der Veranstaltung Raum für Reflexion, Austausch und die Entwicklung einer reflektierten Haltung zu Queerness und Religion. Mit besonderem Fokus auf Christentum, Islam und Judentum wird eine Bandbreite von Positionen zum Thema aufgezeigt. Ziel ist es, auf Basis dieser grundlegenden Informationen sprachfähig zu werden und ein diskriminierungsarmes Schulklima zu stärken – im Sinne einer Schule, in der Vielfalt respektiert und sichtbar wird.

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
150 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung
100 Euro für Lehrkräfte von Projektschulen „Schule der Vielfalt* Niedersachsen“ sowie für Referendar*innen und Lehramtsstudierende

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen