Fortbildungen und Temine

Zielgruppe:
Die Fortbildung richtet sich an alle Interessierten aus dem Bildungs- und Beratungssektor, wobei der Schwerpunkt auf Schule liegt. Es bedarf keiner Vorkenntnisse.

Beschreibung:
„In der Schule begegnen sich Menschen, die unterschiedlich sind. … [Sie] haben alle ein gleiches Recht auf Bildung und die freie Entwicklung ihrer Persönlichkeit.“ Um diese Feststellung der Antidiskriminierungsstelle des Bundes gewährleisten zu können, braucht es Wissen zur Situation von Queerness im Schulkontext.

Geschlechterverhältnisse sowie das Verständnis von Geschlecht und Sexualität verändern sich – und gerade in Schule existieren verschiedene Wissenswelten nebeneinander. Dabei sind sexuelle und geschlechtliche Vielfalt bei Kindern und Jugendlichen immer selbstverständlicher und im Schulalltag präsenter.

In der eintägigen Fortbildung vermitteln wir Wissen zu Begrifflichkeiten, geben Einblick in vielfältige Lebensweisen, präsentieren Studienergebnisse und schauen auf den für Schule relevanten rechtlichen Rahmen. Dabei wird die Relevanz für den Schulalltag reflektiert und konkrete Handlungsfelder aufgezeigt, die einen Beitrag zu einer diskriminierungsarmen Schulkultur leisten.

Ort:

Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
NLC

Zielgruppe:
Pädagogische Fachkräfte aller Professionen, Lehrkräfte, politische Bildner*innen, Multiplikator*innen

Beschreibung:
Geschlecht und Geschlechterverhältnisse spielen in pädagogischen Settings eine wichtige Rolle: für die pädagogischen Fachkräfte, für Kinder und Jugendliche, für Erwachsene, im Lehrmaterial, in Lebenswelten, usw.

Geschlechteranforderungen – also Erwartungen daran, wie sich Menschen aufgrund ihres tatsächlichen oder zugeschriebenen Geschlechts verhalten, was sie mögen, wie sie aussehen sollen, etc. – können Kinder und Jugendliche einschränken und an einer freien Entfaltung ihrer Interessen, Möglichkeiten und Fähigkeiten hindern. Alle Kinder und Jugendlichen stehen unter dem Druck, als ‘richtiger’/’normaler‘ Junge oder ‘richtiges’/’normales‘ Mädchen bei Peers, Pädagog*innen und Eltern akzeptiert zu werden: Jungen, die sich nicht für Fußball interessieren oder gerne Kleider tragen, laufen Gefahr, abgewertet zu werden. Mädchen, die laut sind oder sich nicht für ihr Aussehen interessieren, gelten als unweiblich. Kinder, die nicht-binär sind, werden meist nicht wahr- oder ernst genommen.

Geschlechterreflektierte Pädagogik möchte diesen sozialisatorischen Verengungen und den damit einhergehenden Abwertungen und Diskriminierungen entgegenwirken. Die Fortbildungsreihe widmet sich der Frage, wie Kinder und Jugendliche bestmöglich in ihrer individuellen Entwicklung unterstützt und von Geschlechteranforderungen entlastet werden können.

Geschlechtliche Platzanweiser – also klare Vorstellungen davon, wie Männer und Frauen sind und was ihre Rolle in der Gesellschaft, Familie, etc. umfasst – sind darüber hinaus relevant für die Anschlussfähigkeit rechter und extrem rechter Weltbilder. Diskriminierendes Verhalten steht zudem auch über die extreme Rechte hinaus mit engen Geschlechterbildern in Verbindung. Wenn beispielsweise Jungen und Männern abverlangt wird, allzeit souverän zu sein, kann daraus folgen, Verunsicherungen durch diskriminierendes Verhalten abzuwehren. Bei Mädchen und Frauen gibt es analoge Muster. Die Anziehungskraft verengter Geschlechterbilder, insbesondere für junge Männer, verweist insofern auch auf grundlegende Verunsicherungen angesichts einer komplexen, diversen, sich stetig wandelnden Gesellschaft, mit denen alle Menschen konfrontiert sind.

Vor diesem Hintergrund behandeln wir im Rahmen der Fortbildungsreihe auch die Potenziale geschlechterreflektierter Pädagogik für die Prävention von Diskriminierung, Vielfaltsfeindlichkeit und Rechtsextremismus. Wir betrachten rechte Geschlechterpolitiken und die subjektive Funktionalität von Diskriminierung, um hieraus Rückschlüsse für die pädagogische Praxis zu ziehen.

Ort:
Die Fortbildungsreihe findet in Berlin statt. Alle Module sind als Präsenzveranstaltungen geplant.

50 Euro Teilnahmebeitrag, der vorab zu entrichten ist.
Hinzu kommen ca. 60-70 Euro Verpflegungskosten pro Modul, die jeweils nach den Modulen zu entrichten sind.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
dissenz – Institut für Bildung und Forschung

Zielgruppe:
Fachkräfte aus der Jugendarbeit, dem Kinder- und Jugendschutz, der Jugendsozialarbeit und Interessierte aus Einrichtungen der Jugendhilfe und der Schule

Beschreibung:
Sexuelle Bildung hat das Ziel, Jugendliche in ihren Rechten nach körperlicher Unversehrtheit und Selbstbestimmung sowie nach einer gesunden sexuellen Entwicklung zu stärken. Sie ist damit notwendiger Bestandteil von Gewaltschutzkonzepten und in der konkreten Präventionsarbeit gegen sexualisierte Gewalt. Ob Körperaufklärung, Geschlechterrollen, Konsens und Grenzen, digitale Medien und digitale Gewalt, Pornographie, LGBTIQ*-Realitäten, Körperwahrnehmung oder Beziehungsgestaltung – die Themen, die für Jugendliche und ihre eigene Lebenswelt interessant – aber auch für die Stärkung von Selbstbewusstsein und Sozialkompetenz relevant sind, sind vielfältig.

Dieses Seminar möchte Fachkräfte in die Grundlagen der sexuellen Bildung mit Jugendlichen einführen, sie in dem Bereich handlungsfähig machen und Unsicherheiten in Bezug auf Sexualitätsbezogene Themen abbauen.

Eine geschlechterreflektierte queer- und diskriminierungssensible Perspektive liegt dem Arbeiten zugrunde.

Ort:
Bildungsstätte Bredbeck, An der Wassermühle 30, 27711 Osterholz-Scharmbeck, 04791 / 961837-00

340 Euro 

Weitere Informationen/ Anmeldung:
AdB – Arbeitskreis deutscher Bildungsstätten e. V.

Zielgruppe:
Die Fortbildung richtet sich an alle Interessierten aus dem Bildungs- und Beratungssektor, wobei der Schwerpunkt auf Schule liegt.

Beschreibung:
„In der Schule begegnen sich Menschen, die unterschiedlich sind. … [Sie] haben alle ein gleiches Recht auf Bildung und die freie Entwicklung ihrer Persönlichkeit.“ Um diese Feststellung der Antidiskriminierungsstelle des Bundes gewährleisten zu können, braucht es Wissen zur Situation von Queerness im Schulkontext. Geschlechterverhältnisse sowie das Verständnis von Geschlecht und Sexualität verändern sich – und gerade in Schule existieren verschiedene Wissenswelten nebeneinander. Dabei sind sexuelle und geschlechtliche Vielfalt bei Kindern und Jugendlichen immer selbstverständlicher und im Schulalltag präsenter. In der eintägigen Fortbildung vermitteln wir Wissen zu Begrifflichkeiten, geben Einblick in vielfältige Lebensweisen, präsentieren Studienergebnisse und schauen auf den für Schule relevanten rechtlichen Rahmen. Dabei wird die Relevanz für den Schulalltag reflektiert und konkrete Handlungsfelder aufgezeigt, die einen Beitrag zu einer diskriminierungsarmen Schulkultur leisten. 

Hinweis: Die Seminarzeiten sind an beiden Seminartagen jeweils von 15 Uhr bis 18 Uhr. 

Ort:
Online – Ein Link wird wenige Tage vor Veranstaltungsbeginn zugesendet.

Kosten:
Die Teilnahme ist kostenfrei.

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fortbildungen richten sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeitende/-pädagog*innen, Erzieher*innen sowie Lehrende aus den entsprechenden Ausbildungen. 

Beschreibung:
„Es sollte … ganz selbstverständlich sein, im Schulunterricht gesellschaftliche Vielfalt in all ihren Facetten zu behandeln.“ Um diesen Anspruch der Antidiskriminierungsstelle des Bundes kompetent gerecht zu werden, blicken wir in dem Modul auf Ansätze für den Fach- und Projektunterricht. Es werden der (eigene) Umgang mit Vielfalt* im Unterricht reflektiert sowie pädagogische Ansätze zur Thematisierung von Vielfalt* diskutiert. Anhand verschiedener Methoden, der eingebrachten Erfahrungen und einer großen Sammlung fachspezifischer und überfachlicher Unterrichtsbausteine werden neue konkrete Ideen für den eigenen Unterricht entwickelt. Ziel ist die Stärkung gender- und vielfalt*kompetenten Handelns auf methodischer und inhaltlicher Ebene im Unterricht. Das Modul ist methodisch abwechslungsreich und lässt viel Raum für Themen und Anliegen, die die Teilnehmenden mitbringen.

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
150 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung
100 Euro für Lehrkräfte von Projektschulen „Schule der Vielfalt* Niedersachsen“ sowie für Referendar*innen und Lehramtsstudierende

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fortbildungen richten sich an Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeitende/-pädagog*innen, Erzieher*innen sowie Lehrende aus den entsprechenden Ausbildungen. 

Beschreibung:
„Es sollte … ganz selbstverständlich sein, im Schulunterricht gesellschaftliche Vielfalt in all ihren Facetten zu behandeln.“ Um diesen Anspruch der Antidiskriminierungsstelle des Bundes kompetent gerecht zu werden, blicken wir in dem Modul auf Ansätze für den Fach- und Projektunterricht. Es werden der (eigene) Umgang mit Vielfalt* im Unterricht reflektiert sowie pädagogische Ansätze zur Thematisierung von Vielfalt* diskutiert. Anhand verschiedener Methoden, der eingebrachten Erfahrungen und einer großen Sammlung fachspezifischer und überfachlicher Unterrichtsbausteine werden neue konkrete Ideen für den eigenen Unterricht entwickelt. Ziel ist die Stärkung gender- und vielfalt*kompetenten Handelns auf methodischer und inhaltlicher Ebene im Unterricht. Das Modul ist methodisch abwechslungsreich und lässt viel Raum für Themen und Anliegen, die die Teilnehmenden mitbringen.

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
150 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung
100 Euro für Lehrkräfte von Projektschulen „Schule der Vielfalt* Niedersachsen“ sowie für Referendar*innen und Lehramtsstudierende

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fachtagung richtet sich an alle pädagogischen Fachkräfte, die eine Pädagogik der geschlechtlichen, amourösen und sexuellen Vielfalt aktiv anstreben; insbesondere, aber nicht ausschließlich an solche, die an Bildungseinrichtungen für Kinder und Jugendliche tätig sind. Grundlegendes Vorwissen zu queeren Themen ist hilfreich, aber keine Voraussetzung.

Beschreibung:

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
75-99 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen

Zielgruppe:
Die Fortbildung richtet sich an alle Interessierte aus dem Bildungs- und Beratungssektor.

Beschreibung:
„Demokratiebildung ist eng verknüpft mit einem weiten Diversitäts- bzw. Inklusionsbegriff, der alle Dimensionen von Verschiedenheit wie ethnokulturelle Herkunft, Religion und Weltanschauung, Geschlecht, sexuelle Orientierung, Behinderung und den sozioökonomischen Status einschließt.“ An diesen exemplarisch zitierten niedersächsischen Erlass zur Stärkung der Demokratiebildung schließt sich die Frage an, wie mit dem häufig angeführten Spannungsfeld von Religion und Weltanschauung sowie sexueller und geschlechtlicher Vielfalt umgehen. 

Ausgehend von persönlichen Berührungspunkten im schulischen Alltag bieten wir in der Veranstaltung Raum für Reflexion, Austausch und die Entwicklung einer reflektierten Haltung zu Queerness und Religion. Mit besonderem Fokus auf Christentum, Islam und Judentum wird eine Bandbreite von Positionen zum Thema aufgezeigt. Ziel ist es, auf Basis dieser grundlegenden Informationen sprachfähig zu werden und ein diskriminierungsarmes Schulklima zu stärken – im Sinne einer Schule, in der Vielfalt respektiert und sichtbar wird.

Ort:
Akademie Waldschlösschen
Reinhausen (bei Göttingen)

Kosten:
150 Euro, inkl. Unterkunft und Verpflegung
100 Euro für Lehrkräfte von Projektschulen „Schule der Vielfalt* Niedersachsen“ sowie für Referendar*innen und Lehramtsstudierende

Weitere Informationen/ Anmeldung:
Akademie Waldschlösschen